viernes, 27 de febrero de 2026

Plan de mejora de los aprendizajes 2026


Plan de mejora de los aprendizajes 2026


En el 2026, la educación se enfrenta a nuevos desafíos, y uno de los más cruciales es mejorar los logros de aprendizaje en las áreas de Comunicación y Matemáticas. Para ello, se han diseñado estrategias innovadoras que fomentan un enfoque interactivo y colaborativo, integrando el uso de juegos verbales y actividades dinámicas que optimizan la fluidez lectora y las habilidades matemáticas en los estudiantes.

Este contenido proporciona un plan de mejora educativa basado en los resultados de la evaluación diagnóstica 2025. El objetivo principal es promover un entorno de aprendizaje que integre la participación activa de los padres de familia y las estrategias pedagógicas innovadoras, con el fin de garantizar el éxito académico y el desarrollo integral de los niños.



Importancia:

La mejora de los aprendizajes en la educación primaria es fundamental para establecer las bases de un desarrollo académico sólido. Este Plan de Mejora de los Aprendizajes está diseñado para atender las debilidades detectadas en las áreas de Comunicación y Matemáticas a través de intervenciones personalizadas y estrategias eficaces. Además, involucra activamente a los padres de familia en el proceso educativo, brindándoles herramientas para apoyar el aprendizaje en el hogar.

Misión:

La misión de nuestra Institución Educativa para el 2026 es convertirse en un referente de calidad educativa, ofreciendo una formación integral que permita a los estudiantes desarrollar competencias fundamentales en Comunicación y Matemáticas, con énfasis en la innovación pedagógica. Nos comprometemos a promover en los niños y niñas habilidades cognitivas, sociales y emocionales, cimentadas en valores sólidos como el respeto, la responsabilidad y la empatía, asegurando una educación que los prepare para enfrentar los retos del futuro.

Visión:

Para el 2026, nuestra visión es ser una institución educativa líder que proporciona una educación integral e innovadora, promoviendo el desarrollo de competencias individuales y grupales en nuestros estudiantes. A través de una metodología activa y participativa, fomentaremos una autoestima positiva y una conciencia social en los niños, fundamentadas en los principios de honestidad, respeto y responsabilidad. Queremos garantizar una mejor calidad de vida para nuestros estudiantes, proporcionándoles las herramientas necesarias para prosperar en un mundo globalizado y competitivo.

Objetivo General:

El objetivo principal es elevar el nivel de logro de los aprendizajes de los estudiantes del primer grado de primaria en las áreas de Comunicación y Matemáticas, específicamente en las competencias priorizadas por la evaluación diagnóstica 2025 del MINEDU. Esto se logrará mediante la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras, con el propósito de contribuir a la formación integral de los estudiantes.

Objetivos Específicos:

  • Involucrar a los padres de familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, asegurando su participación activa para apoyar el desarrollo académico en casa.

  • Implementar juegos verbales como estrategia pedagógica para mejorar la fluidez lectora de los estudiantes, promoviendo un enfoque más dinámico y divertido hacia la lectura.

  • Proyectar actividades educativas que permitan a los estudiantes identificar y analizar información de los textos escritos, mejorando su capacidad de comprensión lectora.

Enlace de descarga:

Evaluación Diagnóstica 2026


Evaluación Diagnóstica 2026

La Evaluación Diagnóstica es una herramienta fundamental en el proceso educativo, especialmente en la educación primaria, que permite a los docentes conocer las necesidades y habilidades previas de sus estudiantes. El fascículo "Evaluación Diagnóstica: Análisis de Evidencias" proporcionado por el Ministerio de Educación del Perú ofrece un enfoque práctico y detallado para aplicar y analizar las evaluaciones en el aula. Este material educativo está diseñado para los docentes del ciclo 3 de primaria, con la competencia específica de escribir diversos tipos de textos en su lengua materna.

El recurso está diseñado para guiar a los maestros en la evaluación del progreso estudiantil, permitiendo identificar áreas de mejora y establecer estrategias pedagógicas efectivas. Además, incluye actividades interactivas que fomentan la participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.

Este fascículo es útil para los maestros que buscan mejorar su enfoque en las evaluaciones y el análisis de los resultados. Descarga el documento para acceder a estrategias detalladas y ejemplos prácticos que pueden ser implementados directamente en el aula. Si eres docente en la educación primaria, este material es una excelente opción para fortalecer tu práctica educativa.

Descarga gratuita:

Descargar el fascículo completo – Accede a esta herramienta educativa diseñada para mejorar tus prácticas de evaluación diagnóstica.

Este material educativo está diseñado bajo los más altos estándares del Ministerio de Educación del Perú, y se alinea con los objetivos del currículo nacional para mejorar la enseñanza en las escuelas primarias de todo el país.

jueves, 26 de febrero de 2026

Evaluación diagnóstica 2026 - Educación Inicial

 



Evaluación diagnóstica 2026

  

La Evaluación Diagnóstica Preescolar es un conjunto de herramientas diseñadas para medir el desarrollo integral de los niños en sus primeras etapas educativas. En el contexto peruano, el Ministerio de Educación del Perú ha desarrollado esta serie de materiales para evaluar a los niños de 3, 4 y 5 años, con el fin de identificar sus competencias cognitivas, motoras, sociales y emocionales. 

La evaluación tiene un enfoque preventivo y formativo, buscando mejorar el proceso de aprendizaje y adaptación de los niños en su etapa inicial de educación. Estos materiales, disponibles en formato editable, permiten a los educadores y padres personalizar la evaluación según las necesidades del niño, garantizando una medición precisa y adecuada a cada contexto.

Importancia de la Evaluación Diagnóstica Preescolar:

La Evaluación Diagnóstica Preescolar es esencial para la identificación temprana de las fortalezas y debilidades en el desarrollo de los niños. Esta evaluación no solo permite comprender el estado de aprendizaje de los niños, sino que también ayuda a establecer planes educativos personalizados que favorezcan su crecimiento y desarrollo integral. Entre los beneficios más relevantes se incluyen:

  1. Detección temprana de dificultades: La evaluación permite identificar posibles retrasos o dificultades en el desarrollo de habilidades motoras, cognitivas, lingüísticas y sociales desde las primeras etapas de la educación. Esto facilita la intervención temprana, lo que aumenta las posibilidades de que el niño reciba el apoyo necesario para superar esas dificultades.

  2. Fortalecimiento del desarrollo infantil: Con la información proporcionada por la evaluación diagnóstica, se pueden diseñar actividades y estrategias específicas para fortalecer las áreas que requieren atención, como el desarrollo del lenguaje, la motricidad o la socialización, contribuyendo a un aprendizaje más efectivo.

  3. Orientación para los educadores y padres: Los resultados de la evaluación proporcionan a los docentes y padres información valiosa sobre el progreso de los niños, ayudándoles a ajustar sus métodos de enseñanza y estrategias de apoyo, mejorando la relación educativa y fomentando una participación activa de los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

  4. Aseguramiento de la calidad educativa: La evaluación permite que las instituciones educativas monitoreen la efectividad de sus métodos y programas, asegurando que los niños reciban una educación adecuada a sus necesidades. Además, contribuye a la implementación de políticas públicas que garanticen la mejora continua en el sistema educativo.

Este conjunto de materiales está especialmente diseñado para evaluar a los niños de 3, 4 y 5 años en áreas esenciales como el desarrollo motor, cognitivo, emocional y social, brindando una visión integral sobre el estado de aprendizaje de los pequeños. Disponible en formato editable, permite una personalización de los contenidos, adaptándose a las necesidades particulares de cada niño y contexto educativo.

Con esta evaluación diagnóstica, los educadores y padres pueden identificar rápidamente áreas de mejora y aplicar intervenciones a tiempo, garantizando el desarrollo adecuado de las competencias esenciales para la educación futura. A través de actividades lúdicas y de fácil comprensión, los niños son evaluados de acuerdo con su edad y nivel de desarrollo, lo que permite una evaluación precisa y ajustada a cada etapa de su crecimiento.

Este conjunto de materiales educativos es una herramienta invaluable que no solo beneficia a los niños, sino que también proporciona a los educadores los recursos necesarios para personalizar sus enfoques pedagógicos. Al usar estos instrumentos de evaluación, se facilita un ambiente educativo inclusivo y adaptado a las necesidades de todos los niños.

Con una estructura clara y accesible, esta evaluación diagnóstica permite a los docentes y padres involucrarse activamente en el proceso de aprendizaje, ayudando a los niños a alcanzar su máximo potencial desde una edad temprana. Además, los resultados de esta evaluación sirven como base para ajustar las estrategias de enseñanza y mejorar el entorno educativo en general, asegurando una educación de calidad en las primeras etapas de la vida.































No pierdas la oportunidad de utilizar estos recursos para apoyar el desarrollo de los niños en sus primeras etapas educativas. Haz clic en el enlace a continuación para descargar los materiales en formato editable y comienza a personalizar las evaluaciones para tus estudiantes:

Descargar Materiales de Evaluación Diagnóstica Preescolar 2026























domingo, 31 de agosto de 2025

Resultados Examen de Admisión Ordinario 2026-I - Universidad Nacional de Huancavelica

 


RESULTADOS DEL EXAMEN DE ADMISIÓN ORDINARIO 2026-I

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA





Más de 1200 postulantes participaron este 31 de agosto en el Examen de Admisión Ordinario 2026-I de la Universidad Nacional de Huancavelica (UNH), compitiendo por 284 vacantes distribuidas en 20 carreras profesionales.
☝️El proceso se desarrolló con total transparencia y seguridad, bajo estrictos protocolos que incluyeron el uso de detectores de metales, control riguroso en los accesos y la supervisión de veedores externos, garantizando un examen justo para todos. La jornada contó con la presencia de autoridades universitarias