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BATERIA DE PREGUNTAS PRIMER ASPECTO: AFINIDAD CON EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA IE
(máximo 15 puntos)
Disposición para participar en la gestión de la IE y contribuir a la construcción, mejora y fortalecimiento del PEI
Para evaluar el potencial y la capacidad del postulante para participar activamente, con actitud democrática, crítica y colaborativa, en la gestión pedagógica de la IE, así como contribuir a la construcción y mejora continua del PEI, se pueden plantear las siguientes preguntas:
- ¿Qué piensa del trabajo en equipo entre docentes?, ¿qué habilidades tiene para trabajar en equipo?, ¿qué dificultades?
- ¿Por qué se interesó en postular a una plaza en esta IE?
- ¿Qué podría aportar usted para fortalecer el trabajo de la IE?
- ¿Por qué cree que es usted la persona más idónea para la plaza docente en esta IE?
En caso la IE tenga ejes de acción definidos (por ejemplo: educación intercultural bilingüe, trabajo con la comunidad, importancia del cuidado del medio ambiente):
- ¿Cuál de los ejes que la IE trabaja son de su interés?, ¿ha tenido experiencia en estos temas?, ¿en qué consistió su experiencia?
- Si el postulante no menciona alguno de los ejes de acción de la IE, indagar por su experiencia en esos temas: ¿Ha tenido experiencia en estos temas?
Si menciona haber tenido experiencia, indagar: ¿En qué consistió su experiencia?
En caso la IE no tenga ejes de acción definidos, indagar:
- ¿Ha tenido experiencia en otras II.EE.?, ¿en qué proyectos o áreas de acción ha trabajado en dichas II.EE.?
- ¿Qué espera aprender en esta IE?
- ¿Qué ha escuchado de esta IE?
Tener afinidad con los valores y principios del PEI
Para valorar la afinidad del postulante con los valores y principios de la IE, se pueden plantear las siguientes preguntas:
- ¿Cuáles son las características de un buen estudiante?
- ¿Cuáles son las competencias fundamentales que una IE debe desarrollar en sus estudiantes?
- ¿Qué enfoques pedagógicos y metodologías le parecen más pertinentes para generar aprendizajes?
En caso la IE cuente con una propuesta metodológica definida preguntar:
- ¿Conoce la propuesta metodológica de esta IE?
- ¿Qué entiende usted por disciplina, convivencia y autonomía?, ¿cómo se debe trabajar con los
- estudiantes estos temas?
BATERIA DE PREGUNTAS SEGUNDO ASPECTO: COMPROMISO CON SU PROFESIÓN DOCENTE
(máximo 10 puntos)
Ser un profesional ético con compromiso y motivación
Para evaluar el potencial del postulante para desarrollarse como un profesional ético, comprometido y fuertemente motivado con la profesión docente, se pueden plantear las siguientes preguntas:
- ¿Hace cuánto tiempo que ejerce la docencia?
- En la actualidad, ¿qué le motiva a ser docente?
- ¿Qué características debe tener un buen docente? [Los postulantes podrían mencionar características personales o profesionales, el Comité debe decidir a qué le da mayor peso] [Si menciona que un buen docente debe ser ético o tener valores, indagar a qué se refiere: ¿Cómo es un profesor ético?, ¿qué valores debe tener un docente?]
- ¿Suele usted buscar información sobre pedagogía?, ¿con qué frecuencia lo hace?, ¿a qué fuentes recurre para actualizarse? [Si menciona talleres, indagar si ha participado últimamente en algún taller y cuál fue la temática. Si menciona un libro, preguntar el título o el autor y, si menciona páginas web, indagar por su favorita y los temas que se presentan]
Orientarse hacia el bienestar de los estudiantes
- Usted está postulando a la plaza de ..............[mencionar la modalidad, el nivel o ciclo y, en caso del nivel Secundaria o ciclo avanzado, el área]. ¿Cuáles son sus expectativas con respecto a los aprendizajes de los estudiantes?
- ¿Cuál es la responsabilidad de los docentes frente al desarrollo integral de los estudiantes?
- ¿Qué priorizaría usted para lograr el bienestar de sus estudiantes?
Reflexionar sobre su práctica docente, su rol transformador y función social
Para evaluar la capacidad del postulante para reflexionar sobre su práctica pedagógica, entender su rol transformador y reconocer la importancia de la función social de su profesión, se pueden plantear las siguientes preguntas:
- ¿Qué le agrada de la labor docente?, ¿qué no le agrada?, ¿cómo afronta lo que no le agrada?, ¿qué cambiaría de la labor docente si estuviera en sus manos?
- En Primaria: ¿Por qué eligió enseñar en Primaria?, ¿tiene algún dominio específico de algún área en particular? [Si menciona algún área en particular, indagar: ¿qué aportes, cree Ud. que brinda esta área en la formación integral de los estudiantes?]
- En Secundaria: ¿Cuál es la importancia del área de _________[mencionar el área de la plaza a la que postula] en la formación de los estudiantes?, ¿qué aportes, cree Ud. que brinda esta área en la formación integral de los estudiantes?
- En Educación Básica Alternativa: ¿Por qué eligió enseñar a estudiantes de esta modalidad?, ¿qué oportunidades cree que esta modalidad educativa puede ofrecer a los estudiantes con extraedad?
- En Educación Básica Especial: ¿Por qué eligió enseñar a estudiantes de esta modalidad?, ¿cuál considera que es el principal aporte que la escuela puede ofrecer a los estudiantes con necesidades educativas especiales?
- ¿Cuál es la importancia de la labor docente?
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